您现在的位置: 中国历史学科网 >> 图说历史 >> 文章正文
人民版历史教材培训计划介绍
作者:人民版    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-9-2

 


 

人民出版社高中历史课标教材

培训计划介绍

 


中国出版集团教材中心特在培训组织形式、服务内容、专家队伍、质量保证等方面做出以下计划,力求能建立一套有效的新教材服务支撑体系,确保培训质量。

 

 

培训目标


学习理解历史新课标;了解掌握历史新教材的编写思路、风格特色和教学要求;引导教师钻研新教材、理解把握新教材,努力提高教师驾驭新教材的能力,为教师创造性地开发和使用新教材提供指导。


积极探索学科新知识、新技术、新的教学手段等,以完善教师知识结构、发展教师课程开发能力、促进教学方式和手段的变革为重点。

 

培训对象

各地市使用新课标人民版高中历史教材的历史教研员、历史教师。

 


 

培训方式


积极探索多元培训模式。坚持集中培训与校本研修相结合,培训与教研、教改相结合。主要包括:

 


专家现场培训。


这是一种常规性的培训方式,在操作中我们将高度重视,全力协助教研室切实做好湖北的骨干培训、省级培训和地市培训。在完成课标解读、教材分析、课例观摩等常规内容之后,在今后的递进年级培训中要注意把以专家为主的讲授方式,转变为专家、教师共同参与的研讨方式;要将理论与实践之间的结合、课标与教材之间的链接、教材与教学之间的交织、教法与学法之间的融合作为培训的主要内容。在专家的指导下,让一线老师多交流、讨论对教材处理的心得体会及作课的经验教训;组织教师现场备课、说课、上课、评课,让实验区教师从实践中发现问题、积累经验、升华理念。在每年的培训工作完成之后,将各地培训实施情况、经验和教训总结成文字材料汇报给省市教研部门。

 

 

专家回访指导。

这是一项拉近专家与实验区老师之间距离、构建面对面沟通平台的行之有效的服务方式。我们将及时与实验区联系,了解实验区的实际需求,组织专家实地调研、随堂听课、座谈交流、征求意见,共同探讨、解决教学中存在的实际问题。实验区的回访每年不少于二次。根据试验区要求有针对性选派好专家,保证回访工作顺利进行。回访工作结束后,及时进行总结,肯定成绩、找出问题、分析原因,并形成书面材料反馈至湖北各地市教研室以及实验区。

 


实验示范基地建设。

建设好实验示范基地既是中国出版集团新教材服务支撑体系的重要环节,也是组织全国性教研活动赖以生存的基础。如果人民版的高中历史有幸在湖北大面积使用,我们计划用2年时间在全省范围内建立一批中版教材实验示范学校,并将之纳入全国性实验示范基地管理平台,同时根据基地建设进展情况有计划地组织实验基地挂牌、互访以及经验交流活动。

 

教学观摩研讨。


实施实验区老师带课与专家送课相结合的办法,促进实验区之间的相互交流,相互切磋,形成信息的多向交流。中国出版集团教材中心将联合中华书局、商务印书馆、人民出版社等各相关出版社在适当的时候组织全国性的教学观摩研讨活动,同时组织省际之间的观摩研讨活动,以此帮助实验区教师开阔视野,把握新教材的教学动向,提高教学技能。

 


学术报告讲座。

组织知名专家教授的学术报告会,是提高实验区教师素质的有效办法。中国出版集团教材中心将加强与知名度高、影响力强的专家教授联系,适时在湖北组织与历史学科相关的大型学术报告会。

 

经验论文评选。

我们将每年组织一次全国性的教学经验论文、心得体会、教案设计等评选活动。同时我们也可以参与湖北的相关活动,配合全省教研室做好评选工作,并收集优秀作品。每年的12月底完成优秀论文的收集,协调出版社做好评奖和论文集出版。

 

 

网络互动交流。

以中国出版集团教材中心网站作为教材的宣传窗口、服务平台和实验区老师的交流平台,及时发布全国各实验区课改教研、基地建设、培训组织等动态,提供各实验区老师资源下载、信息交流、作品发表的平台,实现各实验区资源共享、交流互动。

 

 


外出考察学习。


为帮助各实验区教师把握课改动向,我们将在每年10月中旬,组织省市教育部门以及骨干教师进行至少一次参观考察活动。由考察地教育教研部门提供优质实验课,组织教学研讨会、课改经验交流会,供参观考察人员观摩、交流和研讨。

 

 


经验成果出版。


经验成果出版,只要是对人民版历史教材的教学有指导意义的高质量的经验论文、教学设计、课题研究专著等都可以纳入考虑之中。我们既可以将湖北的优秀成果纳入全国各地的经验集锦,也可为湖北出版成果专辑。为此,我们将积极发现、收集、推荐、提炼实验区的优秀成果,采取措施优先出版。

 

 


赠送相关资料。


免费赠送相关资料是中国出版集团教材中心对实验区的特别承诺,同时也是间接培训实验区骨干教师、提高其素质的有效途径。相关资料必须强化它的辅助作用,必须不断的充实、更新。今后的培训资料要面向骨干教师,做到新、精、实。


就是要把收集到的最新信息、成果等及时编印、反馈给实验区教师;就是资料要典型、要具有代表性、导向性;就是要实用,让实验区教师看得上、用得着。我们将认真做好资料的准备工作,包括实验教材、教师用书、课程标准、培训手册、教学光盘、学术报告提纲、信息综述、课题指南、成果专辑等,并根据实际情况将这些资料及时地寄送给实验区骨干教师,形成课程资源的整体效应。

 

 


五、队伍建设和教材修订


高质量的培训服务工作,离不开一支有职业道德、专业素养和实践经验的专家队伍。就目前的专家队伍来说,从数量上要充实,从质量上要提升。除继续聘请教材主编、副主编、编委、高考命题组成员以及多次参与培训的、有一定理论水平和实践经验的、非常敬业的国内专家外,同时我们将邀请湖北地市教育部门帮助我们发现、推荐优秀教研员、骨干教师担任人民版历史教材培训专家。我们做好遴选、聘任、管理、协调等工作。为保证培训专家的培训效果,在每次培训或回访时要向培训对象发放《新课标实验教材培训效果评价表》和《人民版高中历史教材综合问卷调查表》。将《评价表》作为培训专家遴选淘汰的依据,同时将《问卷调查表》及时送交相关出版社领导和责任编辑,及时对教材进行必要的修订。


总之,教学服务工作是新教材服务支撑体系中最紧迫、最实际、最具影响力的一项工作,我们将精心组织、讲求质量,不负实验区各级领导和老师们的厚望。


中国出版集团教材中心将提供充足的培训经费。培训专家的差旅费、住宿费、讲课费一律由我们承担。我们还将根据有关规定,对各地人民版高中历史教材培训活动提供强有力的经费支持,以此推进湖北高中课改实验工作的顺利进行。

 

 

附:教材培训服务联系方式


公司名称:中国出版集团教材中心
地   址:中国北京市东城区朝内大街188号鸿安国际大厦C座12层
邮  编:100010
联 系 人:段凌峰  王珲   王彦植
联系电话:65123819   65123837(传真)

————————————

人民版高中历史教科书实验区覆盖率情况

浙江     100%
福建     85%
陕西     70%
江苏     100%
宁夏     55%
山东     50%
广东     60%
辽宁     50%
内蒙    85%
云南    100%
湖北    50%
河北    70%


 

 4我来评论 查看全部评论
 姓名: E-mail:
 评分: 1分 2分 3分 4分 5分
 内容: