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《历史教学》第7期
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-6-28

 

2013年7月上半月刊
《历史教学(中学版)》

 

高考研究

教学应打破“成规”

  ——2013年全国课标卷第41题的启示

    王 生  3

我看新课标全国高考试题第Ⅱ卷第40题

    张惠民  9

借高考反思教学

  ——从2013年高考新课标卷第31题谈起

    袁阳春 13

关注现实问题、追踪学术动态、拒绝以本为本

  ——天津历史卷第14题评议

    袁训利 17

 

教学研究

高中历史课堂教学内容应该如何取舍?

  ——以“近代科学之父牛顿”一课为例

    朱 可 21

“凸显思想史的自主性”在必修三教学中的尝试

  ——以人教版“明清之际活跃的儒家思想”一课为例

    贺健白 27

正心诚意 事上磨炼

  ——阳明心学的当代价值

    房 莉 33

现代化视角下“邓小平理论”教学的思考

  ——以高中岳麓版《社会主义建设的思想指南》为例

    王淑英 38

中学历史价值观教学中的误区

    鲍丽倩 45

 

教材研究

韩国教科书有关中国历史内容描述特色探究

李 卿 范红军 49

 

命题研究

2012年新课标全国卷第47题材料摘编问题探讨

    谷志峰 58

 

进修资料

英国持久的议会改革

    阎照祥 60

凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系之比较

    黄玉军

 

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