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《历史教学》第5期
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-6-28

 

2013年5月上半月刊
《历史教学(中学版)》

 

高考研究

教学内容应由教材知识转向学科知识

  ——以2012年高考全国课标卷第24题为例

    王 生  3

面对“冲击”,我们应当如何“反应”?

  ——2012年全国文综历史卷第41题实测分析及思考

    赵剑峰 李广元 董运动 田 磊  7

高考复习中怎样突破教材

  ——以人教版《罗斯福新政》一课为例

    彭 红 谭方亮 12

中外文化交流史复习需要关注的那些人和事

  ——基于自主原创试题的实践性体会

    胡军哲 16

利用地图资源,提升复习实效

    李春忠 22

 

教学研究

《义务教育历史课程标准》(2011年版)“教学建议”解读

    陈 红 26

美剧的教学启示

    周 飞 29

必须重视“了解”环节的教学设计

  ——以《太平天国》一课为例

    鲁东海 34

历史课程改革:知易行难

  ——基于实践的历史教学思考

    李 翰 林育娴 39

 

命题研究

命题故事:一则材料的舞蹈

    方 军 44

基于SOLO分类评价理论的命题实践

姜 波 48

 

教学综述

拓展教研组建设内涵,促进教师专业成长

  ——“广东省中学历史学科教研组建设研讨会”综述

    魏恤民 姚 帅 付华龙 李绍金 53

 

乡土史教学

浅谈乡土文化在历史课程资源开发中的利用

  ——以“天津的近代化发展”历史研究性学习活动为例

    曹亚楠 57

挖掘乡土资源 培养探究能力

    周道贵 63

 

进修资料

英国《大宪章》形成探源

    尚绪芝 67

 

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