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《历史教学》第9期
作者:cersp    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-12-21

 

2012年9月上半月刊


《历史教学(中学版)》

专 稿

《义务教育历史课程标准(2011年版)》的新思路与新变化  徐 蓝  3

 

高考研究

创设情境 关联知识 考查能力 渗透情感

  ——高考天津卷地方史试题特点及考查目标浅析  陈光裕 郑晓峰 多志静 13

从2012年高考天津卷第13题看高三复习教学  许 军 19

怎识庐山真面目

  ——由2012年高考上海卷第34题看材料的整体性理解  焦 鹏 23

 

教学研究

“两次世界大战间的国际关系”教材分析  王 英 王叶军 26

历史教学内容的情感因素分类与实施策略

    李君岗 冒 兵 33

挖掘乡土历史资源,优化历史学习

  ——滇西抗战再探究

    刘建伦 38

 

教学设计

用全球史观架起模块间的桥梁

  ——以1927—1937年中国民族工业的状况为例

    郑 远 42

利用乡土资源,进行课程开发

  ——《宋明理学》教学设计

    方 旭 48

 

教学随笔

在故事中细说,在追问中遐想

  ——以七年级(上)“三国鼎立局面的形成”一课为例  陈东亮 53

 

质疑教材

“农奴”与“农民”辨析  苗 颖 56

 

听课随笔

图片史料的使用:莫让亮点留败笔  郭友刚 60

 

进修资料

英国议会的产生及其原因  阎照祥 63

 

他山之石

窥探《澳大利亚历史纲要》中的史料教学  孙 亮 68

 

声明(12)
 


 

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