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何成刚张汉林沈为慧:历史课程标准解读
作者:cersp    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-9-14

 

 


结合教学实际,批判性、创造性地学习课标
——访教育部课程教材中心何成刚副研究员
《中国教师》2012年第9期

 

 

教学即评价,在教学过程中开展评价
——访北京西城教育研修学院历史教研员张汉林
《中国教师》2012年第9期

 

 

在实践中贯穿课标学习,在教学中体会课标精神
——访安徽怀远三中历史特级教师沈为慧
《中国教师》2012年第9期


http://eblog.cersp.com/userlog/56/archives/2012/1612955.shtml

 

 

 

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