四、让我们捧读一部教学专著，感受生命化课堂的力量

作为山东省教育科学“十五规划”重点课题《历史教育与现代人的发展研究》课题组核心成员，钟红军老师参与编写了《新课程----与历史教师对话》、《走进历史教学现场》、《历史课堂的有效教学》等多部新课改著作，走上了教学实践与教学科研紧密结合的专业化成长道路。

2007年5月，凝聚着钟红军老师多年在历史教学中的探索和心血的个人专著《新课程在新课堂----钟红军历史课堂教学实录》正式出版。通过这本专著，再一次验证了钟红军老师教育创新成果的珍贵价值。

——担当教学理念和教学方法智慧的探索者。钟老师依托自己的二十余节课堂教学实录，对应新课程背景下的建构主义教学理念，通过自己艰苦的创造性劳动，将一个个高高在上的理念转化到课堂教学的实境中，为老师们提供了一份珍贵的研究、参考样本。

——担当专业成长理性的反思者。在这部教学专著中，每课案例后都有深刻的自我反思。譬如，当学生网上搜集资料的学习方法被人们所称道的时候，她却为家里没有电脑的同学被排斥在这种教学活动之外感到遗憾；当她将学生富有挑战性的发言引向预设答案的时候，她又为自己有意无意之间磨灭了学生思想的火花而感到自责；当同行交流中，大家以认同的态度说“一看这就是钟老师的课”时，她又为自己教学模式的破与立而感到苦恼。在深刻的反思中，钟老师暗暗明确了下一步教学改进的方向。

——担当生命化教育坚定的实践者。翻开钟老师的这本专著，我们被书中收录的一个个闪耀着人性光辉的教学案例深深地吸引，被一个个涌动着蓬勃生命活力的教学现场深深地打动，也被从这本书中所折射出来的钟红军老师对历史教育理想境界一以贯之的执着探求精神、真挚情感、教育智慧和文化气息深深地感动着。

让我们重新审视这充满创造力、生命力的课堂，就在这里——钟红军老师将继续用激情点燃激情，用思想引领思想，与学生共同铸就生命的辉煌。

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