《中学历史、地理教与学》2008年第2期

2期 栏目	序号	标题	作者	出处	页数	备注
卷首	１	做好你自己
特别 推荐	２	实事求是地进行历史评价—以高考历史试题为例的讨论	冯一下		4
	3	对地理新课程的理解以及对地理学科动态的认识	王  建 仇奔波 张茂恒		2
教材 研究	4	高中历史教科书插图—以人教、人民、岳麓版教材相关章节为中心	支小勇 刘  美		5
	5	高中地理必修（鲁教版）教材中一些值得商榷的问题	孟凡光		3
案例 述评	6	有效历史课堂教学策略之我见—以《美国1787年宪法》一课为例	方仙来		2
	7	地理学习中的“陷阱”问题剖析	张一弓		3
	8	透视当前高中历史课堂中低效教学	祝旭东		3
	9	地理实践能力培养初探	徐晓华		2
	10	历史探究教学的本质是什么？—则教学案例谈起	陈志刚		3
	11	构建空间模式，理解台风概念	陈继革 卢  波		2
	12	历史教学中生成性动态教学资源的捕捉和利用	汤准田		2
	13	“铁路运输与公路运输”教学设计	宋赛萍		2
	14	“全民族抗战”教学研究初探	赵利剑		3
	15	五种探究形式：以高中地理课为例	刘育蓓		2
评价 研究	16	近年高考地理难题解法探析	凌玉暾		3
	17	新课程实验区初中历史开卷考试的实践与探索	梁东莉		6
	18	初中地理“合作学习小组档案待”评价的实践与研究	徐震琳		3
	19	高考复习在课堂—再谈文科综合中历史科复习策略	胡军哲		5
	20	从2007年高考地理阅卷看答题策略	尹丽华 陈广云		3
学习 指导	21	陆地自然带专题复习	杨  伟		8