编者按：

本文作者系“一名置身事外的业余历史爱好者”，但他对义和团运动的考证工作，恐怕是即便一些学者，也将汗颜。近年来，在义和团运动研究中出现了一种新的语境，这就是反教科书观点的语境。深坐书斋的正统学者似乎无意与这些非主流观点进行纠缠，但这种语境对当代中国的历史教师来说，影响却较为广泛。如果说学者在做的是“在虚构历史的基础上任意发挥”，那么跟在这些任意发挥背后的发挥又将是什么？

令人感到不小的遗憾的是，这篇文章的最后是待续二字，本文究竟是否完成尚不得察。如果有网友知晓它的续文，欢迎推荐给我们。

（再按：本文发布后，有热心网友给我们提供了作者续文的信息，经此热心网友的提示，我们查找了该篇的续文。现一并重新发布。在此向这位朋友表示衷心的感谢！不过，这次我们得到的仍然是未完成的作品。或许，残缺也是一种美吧。）

（另，本文相关的一篇文章课程网也已经转载，《现代化与历史教科书》大家可以对照阅读，进行比较。）

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