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岳麓版经济史教材解读(完成)
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王叶军:绍兴历史新课程培训
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刘向荣:高中新教材历史时序性
赵文龙:全球史观看布雷顿森林体系
赵文龙:布雷顿森林体系始末
王溅波:岳麓版历史培训讲义
张彦芳:岳麓版中的新观点
葛明:中学历史教材插图补注
于云雁:“双百”方针误解
曹广举:法第三共和国政体
曹广举:毛泽东思想成熟标志?
黄安年:“波茨坦宣言”?
赵文龙:必修二一处瑕疵
熊昌友:历史教科书编写的思考
赵文龙:经济全球化趋势
文汇报:徐中约与《中国近代史》
新历史教科书如何运用史料证据
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高思超:“甲午陆战”评析
陈伟壁:日本历史教材中的南京大屠杀
葛明:历史教材的一点瑕疵
赵文龙:经济全球化趋势
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赵文龙:福利国家与福利制度
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赵文龙:经济行为中的手
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赵文龙:新中国的经济建设
编好课标和课本就是最大的“减负”
江苏高中历史必修教材教学24
江苏高中历史必修教材教学23
樊树志:历史其实很生动
赵文龙:教材内容两点建议
赵文龙:民族工业的命运
张荫麟:用故事笔法“画”历史
吴自兴:《大变革的时代》一文商榷
中青报:历史教科书是客观描述?
周明学:中国古代复种制
赵文龙:世界市场形成发展
赵文龙:重农抑商政策再议
赵文龙:中古商业知识结构
赵文龙:重农抑商政策刍议
江苏高中历史必修教材教学22
江苏高中历史必修教材教学21
江苏高中历史必修教材教学20
赵文龙:理解中国古代手工业?
吴磊:新课改高考新策略4
吴磊:新课改高考新策略3
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江苏高中历史必修教材教学14
吴磊:新课改高考新策略2
张俊海:中国古代小农经济特点
吴磊:新课改高考新策略1
朱能:在反思中解读
江苏高中历史必修教材教学13
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07浙江历史选修3教学指导意见
07浙江历史选修4教学指导意见
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沈素英:历史教科书的整合探究
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